基本信息

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文档摘要

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情境启思：高中地理问题情境教学的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

地理学科作为研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其时空变化规律的科学，在现代社会中具有不可替代的重要性。它不仅帮助我们认识自然环境，理解人类活动与自然的相互关系，还为解决资源利用、环境保护、区域发展等诸多全球性和区域性问题提供了重要的理论和方法支持。从日常生活中的出行、气候感知，到国家层面的国土规划、资源开发，地理知识无处不在。

在传统的高中地理教学中，存在着一些亟待解决的问题。教学观念相对落后，部分教师受应试教育思维的束缚，过于强调知识的传授，忽视了学生能力和素养的培养，将地理教学简化为对书本知识的机械灌输，忽