教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

高一

学期

秋季

课题

5.2.1三角函数的概念（第一课时）

教学目标

1.了解三角函数的背景，体会三角函数与现实世界的密切联系。

2.经历三角函数概念的抽象过程，借助单位圆理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义，发展数学抽象素养。

教学重难点

教学重点：

任意角的正弦、余弦、正切函数的定义。

教学难点：

理解三角函数的对应关系，影响单位圆上点的坐标变化的因素分析，以及三角函数的定义方式的理解，对符号sin?，cos?和tan?的认识。

教学过程

Ⅰ、复习旧知

（1）在客观世界中存在大量运动，变化都遵循循环往复，周而复始的规律，这种变化