教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

七年级

学期

春季

课题

1.1生物体的结构层次（第一课时）

教学目标

1.科学观念：通过模拟活动认识细胞的分裂、生长和分化三种变化；知道细胞的分裂、生长和分化过程对于生物体的意义。

2.科学思维：通过构建细胞的分裂、生长和分化的模型，归纳细胞的分裂、生长和分化的本质和意义。

3.探究实践：通过自主阅读、观看视频、模拟活动等方式探索细胞的分裂、生长和分化过程的特征。

4.态度责任：认同细胞分裂和分化对生物体生长的重要意义，懂得珍爱生命，初步形成尊重事实、实事求是的科学态度。

教学重难点

教学重点：

1.细胞的分裂、生长和分化的过程和结果。

教学