以探究性实验教学为翼，提升学生结构不良问题解决能力之策

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1现实背景

在当今快速发展的社会中，科技进步日新月异，知识更新换代的速度不断加快，社会对人才的需求也发生了显著变化。如今，单纯具备丰富知识储备的人才已无法完全满足社会发展的需求，社会更加注重人才解决复杂问题的能力。

结构不良问题在现实生活中广泛存在，涵盖了各个领域。例如，在医疗领域，医生面对的患者病情往往复杂多样，可能涉及多种症状和因素，需要综合考虑患者的病史、生活习惯、遗传因素等，才能做出准确的诊断和制定有效的治疗方案，这便是典型的结构不良问题。在工程领域，设计一款新型产品时，工程师需要考虑产