跨文化视域下华东师大日本本科留学生学习融入困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，国际教育交流日益频繁，留学生群体在各国教育领域中扮演着越来越重要的角色。中国作为世界上最大的发展中国家，在国际教育舞台上的地位也不断提升。近年来，来华留学生数量持续增长，据教育部统计数据显示，2023年共有来自200多个国家和地区的近50万外国留学生在中国高等院校学习，与上一年相比增长了15%，创历史新高。这些留学生来自不同的国家和地区，拥有不同的文化背景、教育体系和价值观念，他们的到来为中国的高等教育带来了新的活力和机遇，同时也带来了一系列挑战。

在众多来华留学生中，