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文档摘要

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健康知识、信念和行为的转变对临床治疗能够起到增效作用。知信行健康教育包括获取知识,产生信念及形成行为3个连续过程,是改变人健康相关行为的模式之一

背景01病案介绍02护理评估、护理措施及护理评价03出院计划及总结04CONTENTS目录

背景

病情介绍基本资料何**女，71岁，入院时间：2017-8-4主诉诊断支气管低分化癌1年余，喘息发作加重1周。现病史患者于2016年2月份起无明显诱因出现咳痰带血，颜色鲜红，晨起明显，自觉活动后气促，2016年9月8日纤支镜活检为低分化癌的可能性大，，因组织大片坏死，未能明确诊断。2017-9月30日再次行纤支镜活检为非小细胞癌，经过一