基本信息
文件名称：8.1.2《我们都是社会的一员》教学设计（核心素养目标）2025道德与法治八年级上册 .pdf
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总页数：7 页
更新时间：2025-08-24
总字数：约9.84千字
文档摘要
部编版道德与法治八年级8.1.2《我们都是社会的一员》教学设计
课题8.1.2《我们都是社会的一员》单元一单元学科道德与法治年级八年级
政治认同：理解个人与社会的紧密联系，增强对国家和社会的认同感与归属感；
学习道德修养：培养良好的道德品质和行为习惯，努力成为有道德、有修养的社会成员；
目标健全人格：积极参与社会公益活动，践行社会公德；
责任意识：增强责任意识，积极参与社会事务，培养勇于担当的精神。
重点个人与社会的关系，社会关系的分类；
难点