第6课西方的文官制度

教学目标

教学目标

1．唯物史观：通过学习西方文官制度的发展历程，理解其产生的历史背景和发展演变的规律，培养学生运用唯物史观分析历史问题的能力。

2．史料实证：通过阅读和分析相关的历史材料，如历史文献、图片、统计数据等，培养学生从史料中提取有效信息、分析历史问题的能力。

3．时空观念：通过学习西方文官制度的发展历程，了解不同国家和地区文官制度的特点和差异，培养学生的时空观念。

4．历史解释：通过对西方文官制度的发展历程和特点的分析，培养学生对历史事件进行合理的解释和分析的能力。

5．家国情怀：通过了解西方文官制度的发展历程和特点，认识到文官制度对于国家治理和社会发展