学校管理经验交流会上，校长发言：三重境界的实践与思考：穿透管理表象，回归育人本真

尊敬的各位教育同仁：

大家好！

今天能有机会和各位探讨学校管理的话题，我深感荣幸。在教育高质量发展的今天，我们常常在思考：什么样的学校管理才是真正有效的？不少学校将“窗明几净的教室”“整齐划一的队列”“先进齐全的设备”作为管理成效的标尺，这些固然重要，但如果我们的目光仅停留在这些表象，恐怕就偏离了教育的本质。

今天，我想结合我校的实践，谈谈对学校管理的一点思考，我把它概括为“三重境界”——从环境优化到育人本质的升华。

一、环境整洁是基础，而非管理的终点

走进任何一所优秀的学校，整洁的环境都是给人的第一印象