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文档摘要

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解构与度量：南昌市大学生社会公平感的多维剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着中国社会的持续进步与发展，社会公平问题愈发成为社会各界关注的焦点。公平，作为社会主义核心价值观的重要组成部分，不仅是社会和谐稳定的基石，更是推动社会发展的关键力量。从教育公平领域来看，尽管国家大力推进教育资源均衡配置，但城乡、区域之间在教育设施、师资力量等方面仍存在显著差距，部分农村和偏远地区的学生难以享受到优质教育资源，这无疑影响了他们未来的发展机会；在就业公平方面，性别歧视、学历歧视以及关系就业等现象时有发生，使得一些求职者在就业市场中面临不公平竞争，难以凭借自身能力获得合适的工作岗位