基本信息
文件名称:数智赋能背景下护理学本科生在线深度学习体验的优化路径.docx
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总页数:21 页
更新时间:2025-08-25
总字数:约9.4千字
文档摘要
泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表
数智赋能背景下护理学本科生在线深度学习体验的优化路径
引言
未来护理学教育将更加注重跨学科的协同合作。在数智赋能的支持下,护理学教育不仅要关注专业知识的传授,还要结合医学、心理学、信息技术等领域的知识进行综合性教学。通过跨学科的协作,培养具备跨领域视野和创新思维的护理人才,以适应未来医疗健康行业对人才的多样化需求。
数智赋能促进了护理学教育教学模式的创新。从传统的面对面教学转向在线与混合式学习模式,学生可以通过在线平台获取丰富的学习资源,进行自主学习,增强学习的自主性和灵活性。智能化教学工具的使用,能够根据学生的学习行为数据进行智能推送,提供个