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文档摘要

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探析情绪效价与调节策略对小学生决策的多重影响

一、引言

1.1研究背景与缘起

在个体的成长进程中，小学阶段是情绪与决策能力发展的关键时期。小学生正处于从儿童向青少年过渡的阶段，其认知、情感和社会技能都在迅速发展。在这个时期，他们开始面临各种各样的决策情境，从日常的学习、生活到社交活动，决策无处不在。而小学生的情绪效价和情绪调节策略对于其决策的影响尤为显著，甚至会影响其未来的成长和发展。情绪效价作为人对某个刺激所产生的情绪反应中积极或消极的倾向，是个体对周围环境的一种情感判断，在小学生的决策过程中发挥着重要作用。积极情绪效价可能使小学生更乐观地看待决策情境，更愿意尝试新事物和承担风险；而消极