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文档摘要

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医教协同视域下临床医学专硕并轨培养的成效、困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球范围内，医学教育一直是高等教育领域的重要组成部分，其培养质量直接关系到医疗卫生服务的水平和公众的健康福祉。随着医学科学的快速发展和人们对健康需求的不断提高，医学教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统的医学教育模式逐渐暴露出一些问题，如理论与实践脱节、培养周期长、资源利用效率低等，难以满足现代医疗行业对高素质、应用型医学人才的迫切需求。在这一背景下，并轨培养模式应运而生，成为医学教育改革的重要方向。

我国自2014年开始全面推行临床医学专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训并轨（简称“并轨培养”