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文档摘要

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破茧成蝶：内观认知疗法化解贫困大学生自卑感的深度探究

一、引言

1.1研究背景

随着我国高等教育从精英化向大众化的转变，高校招生规模不断扩大，越来越多的学生有机会接受高等教育。与此同时，由于地区经济发展不平衡、家庭经济条件差异等因素，高校中贫困生的数量也日益增加。据相关统计数据显示，目前贫困大学生约占高校学生总数的30％，这一庞大的群体在追求知识和实现自我价值的道路上，面临着诸多特殊的挑战。

贫困生在经济上的困难不仅影响他们的学习和生活，还对其心理健康产生了显著的影响。其中，自卑心理在贫困大学生中尤为普遍。有研究表明，贫困大学生中有81.7%的人存在不同程度的自卑心理，其中15.5