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文档摘要

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广东高校辅导员心理压力与职业倦怠：关联解析与应对策略

一、引言

1.1研究背景

近年来，广东高等教育事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的成就。截至2024年9月，广东省30所高校的236个学科进入ESI全球前1%，总量位居全国第三；31个学科入围前1‰，总量位居全国第四；1个学科进入前0.1‰，首次实现万分之一“零”的突破。2023年，广东高校牵头获批6家全国重点实验室（含优化重组）、7家教育部重点实验室等一批高水平科研平台，高等学校基础研究卓越中心增加到8家（含2家培育），不断增强“从0到1”的原始创新能力。在教育改革不断深化的背景下