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文档摘要

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初中英语语法教学中任务型教学模式的应用与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。初中阶段作为英语学习的关键时期，语法教学更是占据着举足轻重的地位。语法作为语言的规则系统，是学生构建语言能力的基石，扎实的语法基础有助于学生准确理解和表达英语，提升语言运用的准确性和流利度。然而，当前初中英语语法教学的现状却不容乐观。

传统的初中英语语法教学模式，多以教师为中心，采用“填鸭式”教学方法。在课堂上，教师往往是知识的灌输者，单方面地向学生讲解语法规则、结构和例句，学生则被动地接受知识，机械地记忆语法条文。这种教学模式下，课堂氛围沉