基本信息

---

下载

文档摘要

---

以词汇教学法赋能大学英语写作：理论、实践与成效

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。大学英语教学作为培养学生英语综合应用能力的关键环节，对于学生未来的学术发展、职业晋升以及国际交流都有着深远影响。写作作为英语综合能力的重要体现，不仅能够反映学生对语言知识的掌握程度，更能展现其思维能力、逻辑表达能力和跨文化交际能力。然而，当前大学英语写作教学的现状却不容乐观，学生的写作能力普遍有待提高。

在各类英语考试以及日常写作任务中，学生的表现暴露出诸多问题。从语言准确性来看，单词拼写错误屡见不鲜，像“definitely”常被误