基本信息
文件名称:网络赋能:英语专业学生听力自主学习的探索与实践.docx
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总页数:25 页
更新时间:2025-08-25
总字数:约3.05万字
文档摘要
网络赋能:英语专业学生听力自主学习的探索与实践
一、引言
1.1研究背景与动因
在信息技术飞速发展的当下,网络已深度融入社会的各个层面,教育领域也不例外。互联网的普及打破了传统教育在时间和空间上的限制,为学习者提供了丰富多样的学习资源与灵活便捷的学习方式。在线课程、教学视频、电子书籍以及互动学习工具等如雨后春笋般涌现,使得教育变得更加个性化与灵活,学生能够依据自身的兴趣和学习节奏开展学习。同时,网络也为教师提供了更多教学资源和交流平台,有力地促进了教学方法的创新与分享。
在英语学习中,听力作为一项关键技能,其重要性不言而喻。在实际的语言交际中,听的活动占据了人们大量的时间,是语言输入的重要