基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

探究性学习在英语综合实践活动中的应用与发展

前言

在单元主题驱动下，学生不仅是知识的接受者，更是学习过程的参与者和组织者。活动设计中要求学生自主完成项目，进行小组合作讨论或展示，促进了自主学习能力和团队协作能力的培养。

跨文化交际不仅仅是知识的传递，更多的是情感与态度的交融。通过英语综合实践活动，学生能够在跨文化交流中培养开放、包容、尊重差异的情感态度。在互动中，学生通过体验他人文化，学会尊重他人的文化习惯与价值观，避免文化冲突或误解。随着学生对其他文化的认同感增强，他们的跨文化情感也随之提升，进一步为跨文化交际提供了情感支持。

英语综合实践活