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全科医学硕士研究生自主学习能力的培养

说明

批判性思维指在面对医学问题时，能够进行有效分析、评估并提出合理假设或解决方案的能力。全科医学硕士应具备从多角度、多层次分析医学问题的能力，并能够在多变的临床环境中提出创新性、可行性的应对措施。该维度的评价通常通过案例分析、模拟情境评估等方式进行。

全科医学硕士教育需要充分的教育资源支持，包括教学设施、教材资源、临床实践基地、信息技术设备等。教育资源的充分配置能够为学生提供多样化的学习平台，支持学生的自主学习和实践能力的提升。

教师的继续教育是保持教学质量的关键。随着医学科技的进步和教育模式的创新，教师