基本信息

---

下载

文档摘要

---

9月行为习惯养成教育月方案

——细处见规矩小处练品行

一、总体原则

这一学期，我们把“行为”为先、“习惯”落地放在同一条主线上：少喊口号，多做动作；少堆表格，多做当场的提醒与纠偏；每天抓一件小事、在一个具体场景里练到位，让学生知道“为什么要这样做、具体怎么做、做得对长什么样”。所有口令、动作词典、流程卡统一口径，不靠凑热闹，靠稳定的节奏和一致的标准把好习惯一点点沉淀下来。

二、五个一工作思路

一条规范：当天只盯一个可观察的小目标

一个场景：只在一个场景里练

一项训练：3—5分钟“示范+实操”，口令清楚、站位明确、队形有样。

一张记录：值日“记录员”只记三类高发错误√/×

一轮反馈：课后1分钟