2.3《我们周围的空气》核心素养教案含反思

教材分析

《我们周围的空气》是小学科学“物质世界”领域的基础内容，聚焦空气的感知与特性探

究。教材通过“聚焦-探索-研讨-拓展”环节，引导学生从“空气的存在”感知，到对

比水、木块归纳空气特征，再延伸到空气分布与污染认知，构建“观察-比较-应用”的科

学探究逻辑，为后续物质特性学习奠基，培