（2）领取材料，用看一看、摸一摸、掂一掂、折一折等方法观察动物建家的材料，说一说这

些材料的特点，考选择这些材料建家的好处。

（3）组内讨论，选择模拟其中一种动物；说一说：它的家是什么样的；钩一钩；完成记录单。

（4）根据记录单的内容，组内练习分工汇报。

5,出示探究活动流程和记录单。

6.温馨提醒：

（1）小组合作，共同完成任务，填写1张记录单；

（2）活动时间：12分钟，最后4分钟组内练习分工汇报。

［设计意图］提供图文资料和实验视频，帮助学生高效获取关键信息，弥补低年级学生