教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

五年级

学期

秋季

课题

示儿

教学目标

1.掌握生字“祭、乃”两个字，理解“九州、王师、家祭”等词语的意思，有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗。

2.能借助题目、注释和相关资料，运用积累到的学习古诗的方法，理解古诗内容。

3.结合相关背景资料，体会诗人强烈的爱国主义情感。

教学重难点

教学重点：

1.能借助题目、注释和相关资料，运用积累到的学习古诗的方法，理解古诗内容。

2.结合相关背景资料，体会诗人强烈的爱国主义情感。

教学难点：

结合相关背景资料，体会诗人强烈的爱国主义情感。

教学过程

出示单元大任务。

c著名诗人艾青曾无比深情地写道：“为什