教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

一年级

学期

秋季

课题

人人爱护公物

教学目标

认识校园里的公物，感受公物带来的便利。

学习爱护公物的办法。践行爱护公物的行为。养成爱护公物的习惯。

教学重难点

教学重点：

识校园里的公物，感受公物带来的便利。

学习爱护公物的方法。

教学难点：

1.践行爱护公物的行为。养成爱护公物的习惯

教学过程

认识校园里的公物

七嘴八舌：学校的公物有哪些呢？这些公物有什么作用或者给你带来什么好处？

我的观察

观察学校的公物怎么样了？他们为什么这样？

三、大家一起来爱护

要做一个爱护公物的人，我们要做什么呢？

小结：校园里