基本信息

---

下载

文档摘要

---

4-

1-

13《桥》第二课时教学设计

一、教学目标：

1、有感情地朗读课文，体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。

2、学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。

3.理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。

二、教学准备：

多媒体课件。

【教学过程】

复习听写，回顾前文

咆哮党员流淌呻吟揪出沙哑废弃

通过上节课的学习，你觉得老汉是个怎样的人？

二、感受危情，引生入境

1、师：上节课我们讲到洪水来临时，东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥，如果一百多号人一起拥向这座窄窄的木桥会怎么样，那么