基本信息

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文档摘要

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《中国民间故事》导读课教学设计

学习目标：

1.初步了解中国民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。

2.迁移运用旧知识，利用预测、快速阅读、情节图、创造性复述等阅读策略，感知阅读民间故事的方法。

3.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读民间故事，了解故事内容。

学习重难点：

1.了解中国民间故事的特点。

2.初步感知阅读民间故事的方法，产生阅读民间故事的兴趣。

教学过程：

师：同学们，你们喜欢看课外书吗？这节课我们走进本学期的“快乐读书吧”，一起来读我们中国的民间故事。

活动一:激发阅读兴趣

1.猜故事激趣

师：民间故事就像一颗颗珍珠散落在我们国家的各个角落，我们来猜猜这些故事的名字。

出示：