基本信息

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文档摘要

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《桥》教学设计

教学目标

通过抓住人物语言、神态、动作等描写品味语言，体会老汉镇定自若、舍己为人、大公无私的形象。（重点）

领悟小说在情节设置上的表达特点，理解题目的含义。（难点）

教学过程

复习导入

回忆课文主要内容

品读村民言行，感受村民的惊慌

观看短视频，感受洪水的凶猛

学习要求：默读课文第3——6自然段，用“”描写村民的表现的句子。（2分钟）

1.读这些句子，说说你体会到村民当时的心情是怎样的？假如用一个四字词语去概括，你会用哪个？

2.此时窄窄的木桥在村民的心中变成了什么？

3.同学们，如果大家就这样乱七八糟、毫无秩序地涌向木桥，会有什么后果？这时急需什么？这时候谁出现了？

三、