14热气球上升的秘密

一、核心素养教学目标

（一）科学观念

1.学生能够理解热气球上升的原理，认识到热空气比冷空气轻、热空气会

上升这一科学规律，形成“热现象与物体运动存在关联”的科学观念。

2.知道热气球是利用热空气上升的原理实现飞行，了解热空气上升原理在

生活中的其他应用，如孔明灯、抽油烟机等，构建“科学原理在生活中广泛应

用”的认知。

3.认识到热传递、空气密度变化等因素对热气球上升的影响，理解自然界

中各种现象之间的相互联系，形成系统的科学观念。

（二）科学