教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

六年级

学期

秋季

课题

分数混合运算（二）

教学目标

1、结合动物车站情境，会画图表示“增加几分之几”的意义。

2、在观察、比较等活动中，体会整数中的乘法运算律在分数运算中同样适用，并能应用运算律进行运算，感受借助运算律进行运算的合理性和简洁性。

3、会应用分数混合运算解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。

教学重难点

教学重点：

1、掌握“求比一个数多几分之几的数是多少”的实际问题的解题方法。

教学难点：

1、能运用运算定律进行计算。

教学过程

谈话引入

1、看，动物王国的小动物们正在