教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

四年级

学期

秋季

课题

《现代诗二首》(第一课时)

教学目标

1.认识“巢、苇”等6个生字。

2.有感情地朗读课文，边读边想象，能说出诗中描绘的场景和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。

教学重难点

教学重点：

边读边想象，能说出诗中描绘的场景和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。

教学难点：

通过学习《秋晚的江上》，学会赏析诗歌的方法。

教学过程

一、导入

秋天就要到了，在你的印象中，秋天有哪些风景？你是否记得一些描写秋景的诗句？这些诗句表达了诗人怎样的情感呢？（老师向学生逐一提问，可以点名请个别学生作答，关于诗句中的情感，老师可