3.水沸腾了

【教学目标】

［科学观念］

通过利用酒精灯给水加热，知道水受热超过一温度时会沸腾，水沸腾后温度不再发生变化。

［科学思维］

在酒精灯给水加热的活动中，会观察并描述水沸腾中的温度变化和现象，学会用温度计测量

水温以及酒精灯的使用方法。

［探究实践］

通过猜测、观察、研讨等活动，能推断出“白气”的本质，解释其成因。

［态度责任］

通过加热水至沸腾的实验，初步养成细心观察、如实记录的习惯，形成实验安全意识，愿意