5.观测风

【教学目标】

［科学观念］

通过观察地面物体了解风的大小和方向，知道风向风吹来的方向，通常用八个方位来描述。

［科学思维］

通过制作一面小风旗和到室外观察风旗的活动，能用风力等级和方位记录观察到的风力和风

向，并运用观察和比较的方法，说说当风力和风向变化时，我们如何判定。

［探究实践］

在制作、观察、记录的活动中，乐于表达，善于倾听，树立团队合作意识。

［态度责任］

能主动提问、分享发现，愿意用简单的句式表达