基本信息

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文档摘要

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《跳绳》单元教学设计

第一部分：指导思想

本单元以《体育课程标准》为依据，落实“立德树人”的根本任务，树立“健康第一”的指导思想，以体育与健康课程核心素养为引领，努力构建“育体与育人一体、体育与健康融合”的单元体系。遵循学生身心进展规律和学习需求，面对全体学生，为学生创设充分享受运动乐趣的“教会、勤练、常赛”为抓手，建构“学、练、用”于一体的教学体系。本单元在强调面对全体学生的基础上，针对不同健康状况、学习基础和需求的学生提出不同的学习目标、选择适宜的教学内容、采用多样的教学方法与学习评价，为学生制造平等、公平的学习机会。倡导老师指导、自主学习、合作学习、探究学习等多样化教学方式，将集体学练、