教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

四年级

学期

秋季

课题

出塞

教学目标

1.正确认读并会写“塞、秦、度”3个字，读准多音字“还”、“将”、“塞”。

2.有感情地朗读并背诵古诗，选择合适的音乐，配乐诵读出《出塞》的意境和人物情感，会默写《出塞》。

3.能借助注释，组词，插图，生活实际，理解诗句大意。

4.抓“明月”这一意象及其他关键词，通过想象画面，联系生活，借助背景资料等方法，体会边塞的沧桑，感受边疆将士投身疆场的悲壮豪情和家国责任。

5.通过为古诗选择合适的音乐，读、背、写古诗，产生学习古诗的兴趣，感受传统文化的魅力，更好地传承优秀文化。

教学重难点

教学重点：

1.有感情