教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

一年级

学期

春季

课题

口算加减法（退位）

教学目标

1.理解两位数减一位数(退位)的算理，感受算法多样化，掌握两位数减一位数(退位)的算法，能正确进行计算。

2.引导学生经历探究、比较、合作交流，应用学具直观感知等过程，体验由具体到抽象的数学思想和方法，感受不同算法、不退位和退位减法的一致性。

3.培养学生的动手操作能力、抽象思维能力以及归纳概括能力。

教学重难点

教学重点：

能正确进行两位数减一位数(退位)的计算。

教学难点：

理解两位数减一位数(退位)的算理。

教学过程

一、问题导入，引发算理思考

1.情境导入，引出问题

这是学校的体