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文档摘要

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13.桥（第二课时教学设计）

教学目标：

1.通过品读老支书的神态、语言、动作，想象老支书的心理，感受人物形象。

2.体会描写环境的句子，紧扣课题“桥”，进一步体会环境描写对表现人物形象的作用。

教学重难点：

重点：结合飞速上涨的洪水，感受情况的危急，领悟老汉的每一次举动的内涵与精神。

难点：理解“桥”的深刻含义。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

复习词语：

咆哮狞笑拥戴跌跌撞撞放肆呻吟势不可当淌着沙哑揪出废话搀扶祭奠

精读课文回答问题

1.仔细朗读课文，这是一场什么样的洪水？在课文中找出描写洪水凶猛的句子。

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，