基本信息

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文档摘要

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《桥》第二课时教学设计

教学目标

1.学生有感情的朗读课文，了解洪水的疯狂、肆虐，继而品悟老汉的高大形象

2.学生体会文章的思想感情，领悟课文在表达上的特点

教学重难点?

教学重点：通过重点词句的品读，学生想象，换位思考，入情入境，体会老汉党员形象和父亲形象，达到情感上的共鸣。

教学难点：理解“桥”的深刻含义。

教学具准备

课件

教学方法

教法：讲授法、朗读法

学法:朗读法、自主合作探究法

教学过程

一、复习旧知，巩固内容

1.回忆课文主要内容，回忆旧知

课文讲了一件什么事？

初步感受老汉的形象

【设计意图：通过复习旧知，将让学生对