教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

角的比较与运算（第一课时）

教学目标

1．会比较角的大小，并且能够进行简单的角度加、减运算．

2．通过合作交流、探索发现的形式归纳出比较角的大小的方法，并且学会运算．

3．培养自主学习、归纳比较的能力，增强数学学习的乐趣．

教学重难点

教学重点

比较角的大小的方法，简单的角度加、减运算.

教学难点

角的比较及角的和、差运算.

教学过程

探究一：角的大小比较

与线段长短的比较类似，我们可以用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小（度量法）；也可以把它们的一条边叠合在一起，通过观察另一条边的位置来比较两个角的大小（叠合法）.