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科学发展提升素质

新课程下有效听课听课不是目的，是手段，是教学研究的重要手段，是教师相互学习相互交流，促进教师自我反思的重要途径。一、意义：有利于总结和推广优秀教师的先进的教学经验和方法有利于促进教师的专业化发展有利于促进良好教研风气的形成和教改的深入有助于集体合作，促进教改的深入和质量的提高有利于掌握和了解教师的实际情况二、要求：1、端正态度，集中注意力。本着向别人学习的态度。二、要求：2、听课前充分了解相关信息，掌握新课程的教学理论。单位纯的知识传授→知识探究，树立问题意识重教师→重学生，树立主体意识重结果→重过程，树立训练意识师