基本信息

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文档摘要

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《匀速耐久跑游戏》教学设计

水平三五班级

一、本课指导思想

在水平三阶段，课标和教材对跑的教材提出的学习目标是：掌握有一定难度的基本身体活动方法。能够用正确的身体姿态跑步，学会动作技能，进展学生速度、力量和灵敏等身体素质，进展奔跑能力。基于此，从学生实际出发，遵循学生身心进展规律，科学、合理的安排运动负荷，把单调枯燥的教学内容上得生动，活泼。本课通过多种形式的匀速耐久跑游戏，使学生掌握耐久跑中匀速跑技能，用结构化的教学内容和组织形式，激发学生的学练兴趣，使学生掌握运动技能，进展体能。并在体育活动中以体育人，培育学生建立规则意识和坚持到底不放弃的意志品质。落实学科核心素养，初步培育学生思维能