教学设计

课程基本信息

学科

初中语文

年级

七

学期

秋季

课题

《散步》

教学目标

1.语言构建与运用：有感情地朗读课文，特别是重音的训练，体会文章情感；

2.思维发展与提升：通过品析语言，探究和概括人物形象，同时呈现文章的多元主题；

3.审美鉴赏和创造：以景物描写为突破口，探究“生命”主题意义；

4.文化理解和传承：继承和弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

教学重难点

教学重点：以景物描写为突破口，探究“生命”主题

教学难点：以景物描写为突破口，探究“生命”主题

教学过程

一、课程导入：

1300年前，王维写到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。时光流转，亲情历经历史洪流，却从未改