基本信息
文件名称：从课堂教学模式创新谈初中数学的高效课堂教学 (1).pptx
文件大小：19.8 MB
总页数：116 页
更新时间：2025-08-25
总字数：约7.12千字
文档摘要
《基于行动的研究能力课程》;长大后我就成了你
你最喜爱的老师是什么样的？
你最喜爱的课堂是什么样的？;我对工作的认识;高质量课堂需要什么学习方式？;;《义务教育数学课程标准（2022年版）》课程理念;“理解数学、理解学生、理解教学”是人民教育出版社中数室章建跃先生提出的。
理解数学是提高教学质量的前提，只有理解数学，才能准确地确定教学目标与任务，从而在目标的驱动
下，准确解析教学任务中所蕴含的数学思想；
理解学生是实现有效教学的基础，只有理解学生，才能立足于学生的“最近发展区”，用学生的眼光对待数学教学，向学生有机渗透数学思想和方法；给学生更多自主、有效的学习时间，从而