基本信息

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文档摘要

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高中地理学案导学教学模式：理论、实践与创新发展

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1教育改革的时代要求

在当今教育改革的大背景下，培养学生的自主学习能力已成为教育的核心目标之一。随着新课改的不断推进，教育理念逐渐从传统的知识传授转向学生综合素质的培养，强调学生在学习过程中的主体地位。传统的教学模式往往侧重于教师的单向讲授，学生被动接受知识，这种模式在一定程度上限制了学生自主思考和探索能力的发展。而新课改倡导的是一种以学生为中心的教学理念，鼓励学生积极参与课堂，主动探索知识，培养创新思维和实践能力。

自主学习能力不仅是学生在学校期间取得良好成绩的关键，更是他们未来适应社会、终身学习的必