教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

高一年级

学期

春季

课题

变形记

教学目标

1.语言建构与运用：品味《变形记》中的人物描写。

2.思维发展与提升：通过分析格里高尔变形前后的真实生存境况，与《促织》进行对比，探究故事中发生的变形及其原因。

3.审美鉴赏与创造：领会寓真实于荒诞的隐喻手法，学习细节描写的真实细致。

4.文化传承与理解：认识小说所揭示的现代社会“现代人的困惑”（异化）问题，探寻隐藏在文字之下人性的本质，引导学生正确看待现代社会的人情冷暖，树立正确的人性观念。

教学重难点

教学重点：

1.细读文本，分析格里高尔的人物形象，品味格里高尔变形前后的形象变化。

2.通过分析