教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

春季

课题

5.4分式的加减（第二课时）

教学目标

1.经历异分母分式加减运算方法的探究过程，理解其算理，发展抽象能力。

2.会进行异分母分式的通分，会进行异分母分式加减运算，体会化归思想，培养规范化思考问题的习惯与程序化解题的意识，发展运算能力和应用意识。

教学重难点

教学重点：异分母分式的加减运算。

教学难点：确定分母含多项式的异分母分式的最简公分母，并对其进行通分，对部分学生来说存在一定的困难，是本节课教学的难点。

教学过程

一、知识回顾·提出问题

请回顾我们上一节课的学习内容和经历的学习过程；

同分母分数相加减的法则：