教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

七年级

学期

(秋季)

课题

《再塑生命的人》

教学目标

文化自信：感受莎莉文老师的人格魅力，增强对生命的敬畏和珍惜。

语言运用:准确理解课文中的关键词句，感受作者的情感世界，提升语言理解和表达能力。

思维发展:通过分析人物形象及事件发展，培养学生的逻辑思维能力，理解“再塑生命”的深刻含义。

审美创造:引导学生欣赏文章中的情感美、语言美，激发学生的审美情趣和创造力。

教学重难点

教学重点：

1.通过抓“关键句”梳理“我”的心理变化，体悟生命的发展。

2.文中莎莉文老师再塑“我”的具体事例，感悟老师的形象美。

教学难点：

1.理解标题“再塑生命的