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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

小学体育教师数字化素养提升路径与方法

引言

随着数字化技术的快速发展，教学内容的呈现形式变得更加丰富。通过智能设备与数字平台，教师可以利用图像、视频、动画等多种方式展示体育动作、比赛规则及运动理论，增加了学生学习的趣味性和参与感。数字化技术使得体育教学不再仅仅局限于课本和传统教学方式，教师可以通过虚拟仿真等手段为学生提供多元化的学习体验。

随着可穿戴设备和智能设备的普及，数字化技术已经能够实时采集学生的运动数据。这些设备通过运动传感器、心率监测等方式，能够精确记录学生的运动量、心率变化等关键数据，为教师提供了精准的分析工具。教师可以通过数据分析