基本信息

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文档摘要

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《童年》阅读推进课

教学目标：

1.进一步交流阅读收获，交流对角色的感悟，使学生进一步了解《童年》的故事内容，并能从外祖母的身上受到潜移默化的影响，学习她的勇敢顽强的精神。

2.以《童年》为例，引导学生逐步掌握一定的阅读方法：精读和略读、关注情节、细节描写和环境描写、画思维导图等。

教学重难点：

引导学生逐步掌握一定的阅读方法：精读和略读、关注情节、细节描写和环境描写、画思维导图等。

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题

做小游戏，揭示课题。

检查阅读

问：那主人公阿廖沙的童年给你留下了怎样的印象？

生说，师引导。

2.观看《童年》视频

三、了解阅读方法

1.看了视频，我们了解到书中人物众多