基本信息

---

下载

文档摘要

---

《童年》整本书阅读激趣教学设计

教学目标：

1.能产生阅读《童年》的兴趣。

2.通过人物的语言、动作，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。

3.借助图表支架，梳理人物关系，自主规划、制定个人阅读计划。

教学重、难点：

1.能产生阅读《童年》的兴趣。

2.通过人物的语言、动作，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。

课时安排：1课时

教学过程：

一、回顾童年，明确学习任务

1.谈话导入，引出童年话题，说说自己对童年的理解，提出对《童年》整本书阅读。

2.回顾第四单元《桥》《穷人》《金色的鱼钩》三篇小说的学习方法。

3.我